{"id":5,"date":"2009-02-05T14:37:11","date_gmt":"2009-02-05T14:37:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.anima.tv\/cuoghi\/index.php?entry=entry090205-153711"},"modified":"2013-07-15T13:50:42","modified_gmt":"2013-07-15T13:50:42","slug":"18-il-metodo-di-studio-parte-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/anima.tv\/cuoghi\/2009\/18-il-metodo-di-studio-parte-ii\/","title":{"rendered":"19. IL METODO DI STUDIO – PARTE II"},"content":{"rendered":"

\"18_1_bimbo_libri\"<\/a>P sta per PREVIEW<\/b>: cio\u00e8 fai un\u2019anteprima del materiale; serve a creare un \u201creticolato\u201d su cui si depositeranno le informazioni, via via a livelli progressivi di comprensione. Ognuno di noi non impara le cose subito al 100%. Ha bisogno di rivedere il materiale pi\u00f9 volte perch\u00e9 il cervello incamera informazioni via via pi\u00f9 approfondite,appoggiandole appunto su questo reticolato.<\/p>\n

\"18_2_punti_interr\"<\/a>Per fare un\u2019anteprima fatta bene, recupera tutto ci\u00f2 che pu\u00f2 darti un\u2019idea di cosa \u00e8 importante (es: domande d\u2019esame, punti su cui persone che hanno gi\u00e0 raggiunto ci\u00f2 vuoi tu hanno investito tempo per l\u2019approfondimento, ecc.).<\/p>\n

Q sta per QUESTION<\/b>: cio\u00e8 poniti delle domande. Chiediti cosa sai gi\u00e0 dell\u2019argomento, leggi la prefazione, le notizie sull\u2019autore, il sommario, ecc. (storicamente lasciati da parte da OGNI studente). Stimola il tuo cervello nel ricercare informazioni che, per il principio che la nostra mente \u00e8 perfetta in fase di deposito, sono GIA\u2019 depositate!<\/p>\n

La fase P e Q sono fondamentali per il tuo cervello per iniziare a crearsi una mappa, un reticolato delle informazioni. Sono fasi che devono durare qualche minuto \u2026 e fanno risparmiare tantissimo tempo dopo.<\/p>\n

R sta per READ<\/b>: cio\u00e8 leggi. Consiglio di fare sempre due letture (per il principio del reticolato):<\/p>\n

1- Lettura per recuperare l\u2019idea in generale, per capire di cosa tratta, come \u00e8 strutturato il testo, ecc. Qui non sottolineare \u2026 aspetta.<\/p>\n

\"18_3_bimbi_libro\"<\/a><\/p>\n

2- Lettura approfondita, per cercare i punti chiave. Qui puoi sottolineare!<\/p>\n

Queste due fasi sono potenziate se possiedi tecniche di lettura veloce (che ti permettono di incamerare informazioni pi\u00f9 velocemente e con una comprensione pi\u00f9 alta (perch\u00e9 sei pi\u00f9 concentrato\/a) e tecniche efficaci per selezionare i punti chiave (che sono diversi dai punti importanti di un testo \u2026 \u00e8 una delle difficolt\u00e0 maggiori di ogni studente di ogni et\u00e0, perch\u00e9 alla base c\u2019\u00e8 una forte insicurezza nella nostra memoria e vorremmo ricordarci tutto! Invece dobbiamo ricordare ci\u00f2 che NON sappiamo e fidarci che il resto \u2013 cio\u00e8 ci\u00f2 a cui possiamo arrivare ad esempio con il ragionamento \u2013 ci verr\u00e0 in mente).<\/p>\n

S sta per STUDY<\/b>: cio\u00e8 devi memorizzare i punti chiave che hai selezionato.<\/p>\n

Utilissime le mappe, ma anche qualsiasi altra tecnica di memoria tu conosca. Tutte tranne la ripetizione pedissequa \u2026 troppo noiosa per la mente, e ha un\u2019efficacia pari al 10% entro 24 ore, che passa all\u20191% dopo solo due giorni dalla memorizzazione.<\/p>\n

T sta per TEST<\/b>: cio\u00e8 devi provare a esporre. Puoi farlo davanti ad uno specchio, a voce alta, mentalmente, in gruppo, ecc. Questa fase \u00e8 importantissima, perch\u00e9:<\/p>\n

– Permette di verificare se hai memorizzato bene! Meglio farlo a casa che in sede d\u2019esame o durante una presentazione importante in ufficio!<\/p>\n

– Permette di rendere pi\u00f9 forti i punti chiave, perch\u00e9 li ripassi.<\/p>\n

– Permette di lavorare sul cosiddetto \u201clinguaggio tecnico\u201d. \u00c8 la bestia nera di tutti gli studenti (e non), perch\u00e9 \u00e8 parte della valutazione della nostra preparazione. Preparandoci mentalmente prima le frasi dette \u201cnel modo giusto\u201d, non ci faremo pi\u00f9 cogliere impreparati!<\/p>\n

– Permette di creare delle sinapsi fortissime all\u2019interno del nostro cervello tra l\u2019immagine creata con le tecniche e la parola \u201cvera, in italiano\u201d che poi dovremo dire. Fondamentale!<\/p>\n

\"18_4_E=mc2\"<\/a>Queste fasi, OPQRST, sembrano tante, ma in realt\u00e0 durano meno di quanto si pensi, e se fatte bene aiutano il cervello a lavorare meglio e con maggiore efficienza, perch\u00e9 \u00e8 continuamente stimolato a recuperare informazioni che ha in deposito, \u00e8 costretto a ragionare, a collegare, a estrapolare e ricollegare di nuovo \u2026 quindi a fare un APPRENDIMENTO ATTIVO, e non pi\u00f9 passivo, lento, noioso, e assolutamente inefficace, ma divertente, efficace, veloce e che dura nel tempo…<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\"\"P sta per PREVIEW<\/b>: cioè fai un’anteprima del materiale; serve a creare un “reticolato” su cui si depositeranno le informazioni, via via a livelli progressivi di comprensione. Ognuno di noi non impara le cose subito al 100%. Ha bisogno di rivedere il materiale più volte perché il cervello incamera informazioni via via più approfondite,appoggiandole appunto su questo reticolato.<\/p>\n

\"\"Per fare un’anteprima fatta bene, recupera tutto ciò che può darti un’idea di cosa è importante (es: domande d’esame, punti su cui persone che hanno già raggiunto ciò vuoi tu hanno investito tempo per l’approfondimento, ecc.).<\/p>\n

Q sta per QUESTION<\/b>: cioè poniti delle domande. Chiediti cosa sai già dell’argomento, leggi la prefazione, le notizie sull’autore, il sommario, ecc. (storicamente lasciati da parte da OGNI studente). Stimola il tuo cervello nel ricercare informazioni che, per il principio che la nostra mente è perfetta in fase di deposito, sono GIA’ depositate!<\/p>\n

La fase P e Q sono fondamentali per il tuo cervello per iniziare a crearsi una mappa, un reticolato delle informazioni. Sono fasi che devono durare qualche minuto … e fanno risparmiare tantissimo tempo dopo.<\/p>\n

R sta per READ<\/b>: cioè leggi. Consiglio di fare sempre due letture (per il principio del reticolato):<\/p>\n

1-\tLettura per recuperare l’idea in generale, per capire di cosa tratta, come è strutturato il testo, ecc. Qui non sottolineare … aspetta.\"\"<\/p>\n

2-\tLettura approfondita, per cercare i punti chiave. Qui puoi sottolineare!<\/p>\n

Queste due fasi sono potenziate se possiedi tecniche di lettura veloce (che ti permettono di incamerare informazioni più velocemente e con una comprensione più alta (perché sei più concentrato\/a) e tecniche efficaci per selezionare i punti chiave (che sono diversi dai punti importanti di un testo … è una delle difficoltà maggiori di ogni studente di ogni età, perché alla base c’è una forte insicurezza nella nostra memoria e vorremmo ricordarci tutto! Invece dobbiamo ricordare ciò che NON sappiamo e fidarci che il resto – cioè ciò a cui possiamo arrivare ad esempio con il ragionamento – ci verrà in mente).<\/p>\n

S sta per STUDY<\/b>: cioè devi memorizzare i punti chiave che hai selezionato. <\/p>\n

Utilissime le mappe, ma anche qualsiasi altra tecnica di memoria tu conosca. Tutte tranne la ripetizione pedissequa … troppo noiosa per la mente, e ha un’efficacia pari al 10% entro 24 ore, che passa all’1% dopo solo due giorni dalla memorizzazione.<\/p>\n

T sta per TEST<\/b>: cioè devi provare a esporre. Puoi farlo davanti ad uno specchio, a voce alta, mentalmente, in gruppo, ecc. Questa fase è importantissima, perché:<\/p>\n

–\tPermette di verificare se hai memorizzato bene! Meglio farlo a casa che in sede d’esame o durante una presentazione importante in ufficio!<\/p>\n

–\tPermette di rendere più forti i punti chiave, perché li ripassi.<\/p>\n

–\tPermette di lavorare sul cosiddetto “linguaggio tecnico”. È la bestia nera di tutti gli studenti (e non), perché è parte della valutazione della nostra preparazione. Preparandoci mentalmente prima le frasi dette “nel modo giusto”, non ci faremo più cogliere impreparati!<\/p>\n

–\tPermette di creare delle sinapsi fortissime all’interno del nostro cervello tra l’immagine creata con le tecniche e la parola “vera, in italiano” che poi dovremo dire. Fondamentale!<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Queste fasi, OPQRST, sembrano tante, ma in realtà durano meno di quanto si pensi, e se fatte bene aiutano il cervello a lavorare meglio e con maggiore efficienza, perché è continuamente stimolato a recuperare informazioni che ha in deposito, è costretto a ragionare, a collegare, a estrapolare e ricollegare di nuovo … quindi a fare un APPRENDIMENTO ATTIVO, e non più passivo, lento, noioso, e assolutamente inefficace, ma divertente, efficace, veloce e che dura nel tempo. <\/p>\n","protected":false},"author":531,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"coauthors":[8],"class_list":["post-5","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/anima.tv\/cuoghi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/anima.tv\/cuoghi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/anima.tv\/cuoghi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/anima.tv\/cuoghi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/531"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/anima.tv\/cuoghi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/anima.tv\/cuoghi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":151,"href":"https:\/\/anima.tv\/cuoghi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5\/revisions\/151"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/anima.tv\/cuoghi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/anima.tv\/cuoghi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/anima.tv\/cuoghi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/anima.tv\/cuoghi\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=5"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}